Цель: развитие предметно – игровых действий, умение произвести по подражанию несколько последовательных действий.

Задачи:

-развитие слухового, зрительного восприятия, самоконтроля и саморегуляции;

- развитие понимание обращенной речи;

- уметь действовать с предметами двумя руками, действовать по словесной инструкции педагога, по зрительному образцу;

- развитие мелкой моторики рук, координации речи с движением.

Интеграция образовательных областей: познавательно – речевое, социально – коммуникативное, речевое развитие, физическое развитие.

Планируемые результаты: проявляют интерес к игрушкам, выполняют ряд логически последовательных действий, объединяя их в единый сюжет.