Актуальность проекта:

Актуальность проекта «Память Победы для детей с РАС и их родителей» обусловлена несколькими важными аспектами:

1. Сохранение исторической памяти: вовлечение детей с РАС в процесс передачи исторической памяти о ВОВ из поколения в поколение способствует формированию у них правильного понимания истории и уважения к подвигам героев.

2. Патриотическое воспитание: проект помогает детям с РАС развивать патриотические чувства, что является важной частью их социализации и интеграции в общество.

3. Развитие коммуникативных навыков: взаимодействие с родителями, педагогами и сверстниками в рамках проекта помогает детям с РАС развивать навыки общения и взаимодействия, что является важным шагом на пути к их социальной адаптации.

4. Эмоциональное вовлечение: проект предполагает использование различных методов и форм работы, которые позволяют детям с РАС эмоционально включиться в процесс изучения истории. Это способствует лучшему запоминанию и пониманию материала.

5. Поддержка семей: проект также направлен на поддержку родителей детей с РАС. Вовлечение родителей в образовательный процесс помогает им лучше понять особенности своих детей и найти эффективные методы взаимодействия с ними.

Таким образом, проект «Память Победы для детей с РАС и их родителей» не только способствует патриотическому воспитанию и сохранению исторической памяти, но и помогает детям с особенностями в развитии интегрироваться в общество, развивать свои социальные навыки и получать поддержку от своих семей.

Цель: создание условий для формирования первичных представлений об Отечестве, о социокультурных ценностях нашего народа, для осознания детьми важности Дня Победы через визуальные и сенсорные активности, с акцентом на тактильные и игровые элементы.

Задачи:

- формировать у детей представление о Великой Отечественной Войне, о государственном празднике «День Победы»; развивать слуховое и зрительное внимание, память, эмоциональную отзывчивость, сопереживание;

-         познакомить детей с символикой дня победы через визуальные и тактильные формы деятельности;

-     укрепить взаимодействие между детьми и родителями через продуктивный вид деятельности;

- развивать сенсорные навыки и восприятие.

Вид проекта: по составу – групповой, по времени - краткосрочный.

Срок реализации проекта: с 14.04.25 г. по 30.04.2025 г.

Интеграция областей: познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Участники проекта: воспитатели, учитель-дефектолог, дети и родители группы.

Ожидаемые результаты проекта:

1)    у детей будут сформированы представления о Дне Победы через тактильные, слуховые, двигательные и визуальные опыты;

2)  укрепление связи между детьми и родителями через творческую деятельность;

3)  проявление заинтересованности родителей к совместной творческой деятельности;

4)  развитие сенсорных навыков и исследовательского поведения у детей.

1 этап: Подготовительный.

1.   Выявление проблемы, формировка цели, задач.

2.   Разработка проекта. Подбор методической литературы.

3.   Вовлечение родителей в проектную деятельность (сбор материалов для тактильной коробки  и изобразительная деятельность).

4.   Создание в группе предметно-развивающей среды (сбор предметов для тактильных игр и сенсорных заданий; подготовка сценария и настольного театра; сбор художественной литературы, открыток, постеров и символов Дня Победы, сценических атрибутов и оформление визуального уголка; подготовка аудиозаписи песни «Катюша» (М. Исаковский, М. Блантер), музыкальных инструментов, предметов военной одежды – пилотки, плащи).

   

2 этап: Основной

План мероприятий проекта:

Дата проведения	Мероприятие, цель.	Ответственные
14-15. 04.2025	1.  Постепенное знакомство и рассматривание иллюстраций книг и открыток по теме В.О.В., взаимодействие с большими картинками, атрибутами и символами Дня Победы в визуальном уголке. 2. Взаимодействие педагогов с родителями по сбору атрибутов для тактильной коробки. 3. Взаимодействие педагогов с родителями по изобразительной деятельности: совместное рисование с детьми на тему «Салют Победы» различными изобразительными материалами (акварель, гуашь, восковые мелки, цветные карандаши) в различных техниках (оттиск, набрызг, монотипия, тычковый метод, рисование пальчиками и ладошками).	Кудяшова Т.А., Русинова А.В.
16-17. 04.2025	1. Рассказ о Великой Отечественной Войне с помощью настольного театра (Приложение №1). 2. Повторение и закрепление рассказа о Великой Отечественной Войне с помощью настольного театра. 3. Детская сюжетно-игровая деятельность с героями настольного театра.	Кудяшова Т.А., Русинова А.В.
16-18. 04.2025	1. Сбор атрибутов и изготовление тактильной коробки .	Яргина Т.А.
18. 04.2025	1.      Знакомство с музыкальным произведением – песней «Катюша».	Кудяшова Т.А., Русинова А.В.

21.04.2025

1. Выбор детьми музыкального инструмента для выступления (бубны, маракасы, колокольчики, треугольник, бубенцы, дудочка). 2. Выбор ролей в музыкальном номере «Катюша» (девушка, солдат, музыканты).

Кудяшова Т.А., Русинова А.В.

21-25.04.2025	1. Сбор рисунков «Салют Победы».  2. Репетиции музыкального номера «Катюша».	Кудяшова Т.А., Русинова А.В.
24-25.04.2025	1. Совместная игровая деятельность: сенсорная игра «Разведчик» (Приложение №2) (знакомство с правилами игры, с атрибутами игры)	Яргина Т.А.
28.04.2025	1. Организация выставки работ «Салют Победы», созданных в ходе проекта.
29.04.2025	1. Выступление с музыкальным номером «Катюша» перед детьми группы №3.
30.04.2025	1. Подготовка видео-ролика выступления и размещение его в соцсетях. 2. Пополнение РППС группы: изготовление дидактической игры пазлы «Салют Победы» из совместных рисунков родителей и детей (нанесение разметки пазла с маркировкой с обратной стороны, ламинирование рисунков и разрезание).

 

 

 

3 этап: Заключительный

 

1. Рефлексия: подведение итогов работы, диагностика методом наблюдения на предмет выявления интереса детей и закрепления полученных знаний, совместный анализ и подбор методов и приёмов в будущих проектах с учетом индивидуальных особенностей детей с РАС.

2. Представление готового проекта на сайте ДОУ.

3. Пополнение РППС группы тактильной коробкой для игры «Разведчик», дидактической игрой пазлами «Салют Победы».

4. Благодарность участникам проекта.