Цель: создание условий для физического и психического развития детей с ОВЗ через доступные спортивные и оздоровительные упражнения с элементами нейропсихологии и метода замещающего онтогенеза (МЗО).

Задачи.

Развитие межполушарного взаимодействия.

Улучшение координации движений

Воспитание патриотизма и уважения к истории.

Развитие концентрации внимания.

Мероприятие способствует физическому развитию старших дошкольников с ОВЗ, а также формированию патриотических чувств через призму современных методик оздоровления и развития мозга.

Ход игры:

Дети предварительно разделились на 2 команды: «Военные летчики» и «Танковая пехота». Капитаны представили свои команды, зачитали девизы.

- «Часовой». Сохранение статистической позы с закрытыми глазами. Развитие вестибулярного аппарата у старших дошкольников.

- «Фронтовая почта». Дети работают в паре, у одного завязаны глаза, он несет письмо. Второй участник прокладывает путь через поле боя. Игра развивает доверие и взаимопонимание в малой группе, дети получают сенсорные ощущения (кочки, иные чувства от завязанных глаз).

-«Минное поле» - ходьба по балансировочной дорожке с преодолением препятствий. Игра направлена на координацию движений, развитие чувства баланса, развитие внимания.

-  Нейрогимнастика «Самолеты и танки»

- «Переправа» - переход в обручах. Игра учит концентрации движений, межполушарное развитие.

- Станция «Дозор». Ходьба по бревну с мешочками на голове. Развивает чувство баланса и внимание.

- Медиативное упражнение «Вечный огонь». Дыхательные техники МЗО.

- Рефлексия «Свечи победы». Дети зажигают свечи, делятся эмоциями от мероприятия.