специалистов, а в отдельных случаях и заместителей руководителя ДОО выходит на рынок
труда.
2.3. При передвижении сотрудника с одной должности на другую учитываются, как
интересы сотрудника, так и интересы ДОО. В том числе рассматривается возможность
замены сотрудника на прежней должности и соответствие квалификации сотрудника
требованиям новой должности. 2.4. Не допускается как принудительное удержание
сотрудника на прежней должности, так и его недостаточно подготовленное передвижение
на новую должность.
2.5. ДОО не заинтересовано в уходе успешных сотрудников, однако ДОО не удерживает
сотрудников, не заинтересованных в работе или вынужденных уволиться по личным
мотивам.
2.6. ДОО благожелательно относится к возвращению ранее уволившихся сотрудников при
условии, что их уход не нанес вреда.
2.7. При уменьшении объема или изменении направлений деятельности ДОО проводит
сокращение численности персонала в соответствии с ТК РФ. При этом сотрудникам,
намеченным к увольнению по сокращению штатов, предлагаются вакансии (в случае их
наличия), а также предоставляются все предусмотренные законодательством льготы и
компенсации.
2.8. Для принятия объективных решений, связанных с набором, продвижением, мотивацией
сотрудников в ДОО используются современные методы оценки персонала.
3. Оценка кандидатов при отборе в штат.
3.1. Оценка профессионального уровня и качества выполнения функциональных
обязанностей сотрудников проводится в соответствии с разработанной и утвержденной
процедурой периодических аттестаций.
3.2. Реализация принципа профессионализма и личностных компетенций осуществляется
через процедуру отбора и приема. Оценка личных и деловых качеств кандидата проводится
непосредственным руководителем.
3.3. Подбор сотрудников осуществляется как из внешних, так и из внутренних источников.
3.4. При приеме работников соблюдаются требования ТК РФ.
3.5. Все сотрудники, вновь принимаемые в ДОО, проходят процедуру введения в
должность.
3.6. Профессиональная адаптация вновь принимаемых работников осуществляется на
местах в соответствии с индивидуальными планами с применением наставничества.
3.7. Иные принципы подбора сотрудников, такие как общность по предыдущим местам
работы с кем-либо из сотрудников, приятельские отношения, личная преданность, другое,
как правило, не допускаются.
3.8. При отборе сотрудников в кадровый резерв и при назначении на должности
административных руководителей всех уровней оцениваются следующие характеристики:
- активность, самостоятельность, инициативность, исполнительность;
- наличие позитивного опыта работы с людьми в духе принципов командного стиля
работы;
- управленческая квалификация (навыки планирования, организации, мотивации,
контроля, коммуникации, принятия решений);
- достаточность квалификации в специальной области;
- знания и навыки в области экономики, маркетинга, права.

4. Политика в области обучения персонала.
4.1. Высокий уровень профессиональных компетенций сотрудников ДОО должен
поддерживаться и развиваться в системе постоянного обучения и повышения
квалификации. Основной упор в данном процессе делается на внутри учрежденческое
обучение, которое может выступать в разнообразных формах: обучение на рабочем месте,
наставничество, семинары и тренинги. Стремление сотрудников к повышению
квалификации будет поддерживаться и стимулироваться руководством как морально, так и
материально.
4.2. Для определения потребности в обучении сотрудников регулярно проводятся
процедуры оценки и аттестации персонала, а именно:
- аттестация проводится для всех педагогических сотрудников согласно периодичности,
установленной в Положении об аттестации педагогических работников
- оценка результатов работы проводится ежемесячно, в рамках учета и контроля
результативности выполнения текущих задач.
4.3. Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения
соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки
их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников в целях
установления квалификационной категории.
4.4. Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения
соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется
один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационной
комиссией ДОО. Педагогические работники обязаны проходить аттестацию на
соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством.
4.5. Обучение сотрудников планируется и проводится с целью подготовки их к решению
задач, стоящих перед дошкольной организацией и повышения профессионального уровня
сотрудников.
4.6. ДОО проводит обучение сотрудников по охране труда, комплексной безопасности и
другим аналогичным направлениям, предписываемым действующим законодательством.
5. Политика в области мотивации персонала.
5.1. Задача функционирования системы мотивации и стимулирования персонала состоит в
обеспечении прямой и стабильной заинтересованности каждого сотрудника ДОО в
достижении планируемой результативности личной трудовой деятельности и
коллективных результатов труда, а по возможности и в улучшении результатов по
сравнению с планируемыми.
5.2. Базовым компонентом системы мотивации и стимулирования сотрудников ДОО
является механизм материального вознаграждения, обеспечивающий взаимосвязь оплаты и
результатов труда. Основной принцип материального вознаграждения - равная оплата за
равный труд, что означает одинаковый уровень заработных плат у сотрудников,
занимающих одинаковые по сложности и значимости должности (рабочие места) и
показывающих равные уровни результативности деятельности.
5.3. Материальное вознаграждение сотрудников состоит из постоянной гарантированной
части заработной платы (базовой части) и переменной части, которая является функцией
результативности деятельности сотрудника и в целом всего ДОО (стимулирующей части).
5.4. Размер базовой части зависит от категории должности и квалификационной категории,
который устанавливается по результатам оценки работы сотрудника и результатам
аттестации.

5.5. Переменная часть денежного вознаграждения выплачивается в виде стимулирующих
выплат за эффективность и качество профессиональной деятельности, которые
назначаются по результатам заседания комиссии по распределению стимулирующих
выплат.
5.6. Порядок и механизмы оплаты труда сотрудников ДОО регламентируются внутренними
нормативными документами:
- Положением об оплате труда ДОО,
- Положением о стимулирующих выплатах ДОО.
6. Меры социальной поддержки.
6.1. Педагогическим работникам в ДОО предоставляются права и свободы, меры
социальной поддержки, направленные на обеспечение их высокого профессионального
уровня, условий для эффективного выполнения профессиональных задач, повышение
социальной значимости, престижа педагогического труда.
6.2. Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные гарантии:
- право на сокращенную продолжительность рабочего времени;
- право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической
деятельности не реже чем один раз в пять лет;
- право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность
которого определяется законодательством;
- право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет
непрерывной педагогической работы в порядке, установленном законодательством;
- право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном
законодательством Российской Федерации;
- иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные законодательством.
6.3. ДОО строго соблюдает Трудовой Кодекс РФ, другие государственные нормативные
акты, относящиеся к трудовым отношениям, а также Коллективный договор.
6.4. ДОО стремится обеспечить современный уровень оснащенности и состояния рабочих
мест сотрудников.
6.5. ДОО соблюдает законодательство, касающееся льгот и компенсаций для работников,
занятых на рабочих местах с вредными условиями труда.
6.6. ДОО проводит необходимые мероприятия по обеспечению сотрудников
государственными пенсиями, в том числе, перечислят взносы и предоставляет
индивидуальные сведения на сотрудников в Пенсионный Фонд РФ.
7.Содержание и поддержание организационного порядка в ДОО.
7.1. Важнейшим условием достижения стратегических целей ДОО является безусловное
выполнение всеми сотрудниками своих должностных обязанностей, неукоснительное
соблюдение трудовой дисциплины, требовательность руководителей к подчиненным,
безусловное выполнение подчиненными распоряжений, указаний, заданий.
7.2. Основой исполнительности является организационный порядок, когда сотрудники
знают и выполняют свои должностные обязанности, зафиксированные в должностных
инструкциях, руководители несут ответственность за принятые решения в рамках своей
зоны ответственности, осуществляется планирование, отчётность и контроль за
исполнением принятых решений в соответствии с принятыми и утверждёнными правилами,
методиками и инструкциями.
7.3. Правила поведения в ДОО регламентируются Правилами внутреннего трудового
распорядка, этические нормы делового поведения - Положением о нормах

профессиональной этики педагогических работников, должностные обязанности, права и
ответственность закреплены в должностных инструкциях, положениях и других локальных
актах.
8. Формирование и укрепление корпоративной культуры.
8.1. Корпоративная культура ДОО базируется на славных традициях. К ценностям,
лежащим в основе корпоративной культуры, можно отнести: стремление к успеху, быстрое
профессиональное развитие; творческую атмосферу, высокую трудовую активность;
исполнительную дисциплину; уважение к коллегам по работе, соблюдение этики
взаимоотношений; гордость за свою организацию, преданность её целям, уважение
традиций; уважение ветеранам, положительный настрой по отношению к молодёжи,
поддержка семейных ценностей сотрудников.
8.2. Управление деятельностью и взаимодействие между сотрудниками ДОО на всех
уровнях организуется руководителями на базе принципов командной работы.
8.3. Укрепление корпоративной культуры должно проводиться через общие мероприятия,
направленные на воспитание у сотрудников чувства общности, принадлежности к ДОО,
лояльности и надёжности в работе. Создание положительного имиджа, как внутри
организации, так и во вне будет способствовать воспитанию и пропаганде корпоративности
и положительной социально – психологической атмосферы в трудовом коллективе.
Принципы корпоративного поведения и требования к корпоративной культуре отражены в
Кодексе профессиональной этики педагогических работников БМАДОУ «Детский сад №
19»