состояниях, обострении хронических заболеваний, а также профилактики
заболеваний, оказывается в медицинском блоке Образовательной организации.
Медицинский блок состоит из медицинского кабинета и изолятора.
5. Помещения медицинского блока оснащаются мебелью, оргтехникой и
медицинскими изделиями согласно стандарту оснащения.
6. Первичная медико-санитарная помощь обучающимся оказывается врачомпедиатром и (или) медицинской сестрой.
7. Необходимым предварительным условием медицинского вмешательства
является дача информированного добровольного согласия несовершеннолетнего или
иного законного представителя на медицинское вмешательство с соблюдением
требований, установленных статьей 20 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. №
323- ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" (далее Федеральный закон № 323-ФЗ).
8. При организации медицинских осмотров (скринингов) обучающихся в период
обучения и воспитания в Образовательной организации, и оказании им первичной
медико-санитарной помощи в плановой форме, Образовательная организация
оказывает содействие в информировании родителей (законных представителей), в
оформлении информированных добровольных согласий на медицинское
вмешательство или их отказов от медицинского вмешательства в отношении
определенных видов медицинского вмешательства.
9. При оказании медицинской помощи обучающемуся по экстренным показаниям
для устранения угрозы жизни без согласия родителей (законных представителей),
согласно пункту 1 части 9 статьи 20 Федерального закона, медицинский работник
информирует его родителей (законных представителей) об оказанной медицинской
помощи.
10. Целью деятельности медицинской помощи обучающимся является оказание
обучающимся первичной медико-санитарной помощи в экстренной форме и
неотложной форме, в том числе при внезапных острых заболеваниях, состояниях,
обострении хронических заболеваний, а также профилактика заболеваний.
11. Медицинская сестра осуществляет: участие в контроле за соблюдением
санитарно-гигиенических требований к условиям и организации воспитания и
обучения, в том числе питания, физического воспитания, трудового обучения
обучающихся в Образовательной организации; оказание обучающимся первичной
медико-санитарной помощи в экстренной форме и неотложной форме, в том числе
при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических
заболеваний; вызов скорой медицинской помощи и (или) организацию
транспортировки в медицинскую организацию обучающихся, нуждающихся в
оказании скорой медицинской помощи; направление обучающихся при наличии
медицинских показаний в медицинскую организацию, на медицинском обслуживании
которой находится обучающийся; организацию и проведение работы по
иммунопрофилактике; организацию и проведение противоэпидемических и
профилактических
мероприятий
по
предупреждению
распространения
инфекционных и паразитарных заболеваний в Образовательной организации;
организацию и проведение ежегодных скрининг-обследований; организацию
профилактических медицинских осмотров обучающихся, анализ полученных по
результатам профилактических медицинских осмотров данных с целью контроля
за состоянием здоровья обучающихся и разработку рекомендаций по профилактике

заболеваний и оздоровлению обучающихся; подготовку предложений по медикопсихологической адаптации обучающихся в Образовательной организации,
процессам обучения и воспитания, а также по коррекции нарушений адаптации
обучающихся; работу по формированию групп несовершеннолетних повышенного
медико- социального и биологического риска формирования расстройств здоровья
для оптимальной организации процессов обучения и воспитания, оказания
медицинской помощи, в том числе коррекции нарушений здоровья и развития; анализ
состояния здоровья несовершеннолетних, подготовку предложений по приоритетам
при разработке профилактических, коррекционных мероприятий, реализуемых в
Образовательной организации; подготовку предложений и внедрение конкретных
медико-социальных и психологических технологий сохранения, укрепления и
восстановления здоровья обучающихся в условиях Образовательной организации;
взаимодействие с врачами-педиатрами участковыми, врачами-специалистами
медицинских организаций; методическое обеспечение, совместно с педагогом психологом и педагогами Образовательной организации, работы по формированию у
обучающихся устойчивых стереотипов здорового образа жизни и поведения, не
сопряженного с риском для здоровья; участие в оздоровлении обучающихся в летний
оздоровительный период и в оценке эффективности его проведения; участие в
гигиеническом контроле средств обучения и воспитания и их использования в
процессах обучения и воспитания; проведение санитарно-гигиенической
просветительной работы среди несовершеннолетних, их родителей (законных
представителей) и педагогов по вопросам профилактики заболеваний
несовершеннолетних и формированию здорового образа жизни; взаимодействие с
территориальными органами Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав
потребителей и благополучия человека и другими учреждениями по вопросу охраны
здоровья несовершеннолетних; своевременное направление извещения в
установленном порядке в территориальные органы Федеральной службы по надзору в
сфере защиты прав потребителей и благополучия человека об инфекционном или
паразитарном заболевании, пищевом, остром отравлении, поствакцинальном
осложнении; передачу сведений ответственному медицинскому работнику
медицинской организации для информирования органов внутренних дел о
поступлении (обращении) обучающихся, в отношении которых имеются достаточные
основания полагать, что вред их здоровью причинен в результате противоправных
действий.
12. Медицинская сестра в Образовательной организации ведет медицинскую
документацию в установленном порядке и представляет отчетность по видам,
формам, в сроки и в объеме, которые установлены локальными нормативными
актами Образовательной организации.
13. Информирование администрации и участников образовательных отношений о
состоянии здоровья детей, рекомендуемом режиме для обучающихся с
отклонениями в состоянии здоровья, заболеваниях острыми инфекциями, гриппом,
энтеробиозом и т. п. осуществляет медицинская сестра Образовательной
организации. Информация о состоянии здоровья предоставляется законным
представителям обучающегося. Вся информация о состоянии здоровья
предоставляется медицинской сестрой Образовательной организации в доступной
форме, соответствующей требованиям медицинской этики. Информация,
содержащаяся в медицинской документации, составляет врачебную тайну и может

предоставляться без согласия пациента и его законных представителей только по
основаниям, предусмотренным действующим законодательством. Информация о
состоянии здоровья третьим лицам не предоставляется.
14. Постановка обучающегося на индивидуальное питание в Образовательной
организации. Для постановки обучающегося на индивидуальное питание в
организованном детском коллективе родителю ребенка (законному представителю)
рекомендуется обратиться к заведующему Образовательной организации с
заявлением (обращением или иной принятой в организации формой) о необходимости
созданию ребенку специальных (индивидуальных) условий в организации питания по
состоянию здоровья, представив документы, подтверждающие наличие у ребенка
заболевания, требующего индивидуального подхода в организации питания. На
основании полученных документов, заведующий Образовательной организации,
совместно с родителем (законным представителем) прорабатывает вопросы меню и
режима питания ребенка; для детей с сахарным диабетом - контроля уровня сахара в
крови и введения инсулина, особенности в организации питания, возможность
использовании в питании блюд и продуктов, принесенных из дома. Заведующий
Образовательной организации информирует воспитателей, специалистов и младшего
воспитателя группы, инструктора по физической культуре, работников пищеблока,
медицинскую сестру, кладовщика о наличии в группе обучающегося с
индивидуальным
питанием.
Дополнительно
информирует
участников
образовательных отношений об особенностях организации питания такого ребёнка, о
мерах профилактики ухудшения здоровья, о симптомах гипогликемии, мерах первой
помощи и профилактики. Для детей с сахарным диабетом, целиакией,
фенилкетонурией, муковисцидозом, разрабатывается цикличное меню с учетом
имеющейся у обучающегося патологии. Для детей с пищевой аллергией к
имеющемуся в организации цикличному меню разрабатывается приложение к нему с
заменой продуктов и блюд, исключающих наличие в меню пищевых аллергенов. В
случае если принимается решение об организации питания обучающегося из
продуктов и блюд, принесенных из дома, дополнительно определяется порядок их
хранения, упаковки и маркировки; создаются условия для хранения продуктов (блюд)
и их разогрева, условия для приема пищи; определяется режим питания
обучающегося.
15. Алгоритм действий Образовательной организации при проведении утреннего
фильтра, выявлении детей с признаками инфекционных заболеваний.
Воспитатель, младший воспитатель при приеме ребенка осуществляют
обязательный опрос родителей о состоянии ребёнка, проводят термометрию
обучающихся с заполнением журнала ежедневного приема обучающихся. Признаки
острого респираторного заболевания: насморк или заложенность носа, боль в горле,
кашель, повышенная температура.
В случае выявления признаков заболевания в процессе утреннего фильтра,
обучающийся не допускается в Образовательную организацию. Родителям (законным
представителям) рекомендуют вызвать/посетить участкового педиатра в тот же день.
Назначенное ответственное лицо в Образовательной организации за ведение
ежедневного мониторинга заболеваемости - медицинская сестра сообщает
заведующему Образовательной организации о каждом выявленном ребенке с
симптомами инфекционных заболеваний, как в ходе утреннего фильтра, так и
посредством опроса родителей о причинах отсутствия обучающегося в

Образовательной организации. Ответственное лицо – медицинская сестра
регистрирует в журнале каждый факт передачи данной информации (дата, время,
ФИО заболевшего обучающегося/сотрудника, ФИО передавшего информацию, ФИО
принявшего информацию).
16. Действия персонала при выявлении заболевания у обучающегося в течение
рабочего дня.
Воспитатель, младший воспитатель в течение всего дня осуществляют контроль
за состоянием здоровья воспитанников и информируют заведующего Учреждением о
детях с признаками заболевания. При проявлении симптомов заболевания у ребенка в
течение рабочего дня, ребенок помещается в изолятор до приезда родителей. Если у
ребенка появились следующие симптомы: учащенное или затрудненное дыхание;
кожа серого цвета или с синеватым оттенком; сильная или непрекращающаяся рвота;
не пробуждение или отсутствие реакции, то немедленно вызывается машина скорой
медицинской помощи для решения вопроса госпитализации, затем вызываются
родители (законные представители) обучающегося.
17. При получении воспитанником травмы, необходимо:
- устранить воздействие на него повреждающих факторов, угрожающих жизни и
здоровью,
- приступить к оказанию первой помощи пострадавшему;
- поддерживать основные жизненные функции пострадавшего до прибытия
медицинского работника;
- немедленно сообщить о случившемся администрации Образовательной
организации, медицинской сестре, родителям (законным представителям)
обучающегося, вызвать «скорую помощь» и при необходимости сопроводить
обучающегося в ближайшее лечебное заведение.
18. Воспитатель обязан ставить в известность заведующего Образовательной
организации о каждом несчастном случае, травме (независимо от степени тяжести)
или плохом самочувствии обучающегося.
19. Администрация Образовательной организации проводит расследование
обстоятельств несчастного случая с оформлением необходимых документов (актов,
приказов и др.), информирует Учредителя, проводит внеплановый инструктаж с
работниками Образовательной организации по соблюдению инструкции по охране
жизни и здоровья обучающихся, незамедлительно принимает меры по устранению
травмоопасных факторов, вносит запись в журнал учёта несчастных случаев.
20. Для экстренной связи воспитатель должен владеть информацией о
воспитанниках и их родителях (законных представителях) - адрес проживания, ФИО
родителей, их место работы и контактные телефоны.
21. С целью предупреждения жестокого обращения в отношении обучающихся со
стороны взрослых, сверстников, а также с целью своевременного выявления фактов
жестокого обращения воспитатель в течение дня должен обращать внимание на
имеющиеся на теле ребенка гематомы, ссадины, ожоги или порезы, а также на
несвойственное для ребенка поведение (пугливость, сонливость, нежелание общаться,
желание уединения), которое может быть вызвано психологическим дискомфортом. В
случае выявления таких фактов воспитатель незамедлительно ставит в известность
администрацию Образовательной организации, медицинского работника для
выяснения ими обстоятельств случившегося. Медицинский работник обязан провести
визуальный осмотр обучающегося, внести соответствующую запись в медицинскую

карту ребенка.
22. В случае, если усматривается факт жестокого обращения в отношении
обучающегося, заведующий вносит соответствующую запись в Журнал учета фактов
чрезвычайных происшествий и жестокого обращения с детьми, информирует
комиссию по делам несовершеннолетних, органы опеки и попечительства,
информирует родителей (если случай не связан с жестоким обращением со стороны
родителей), управление образования Березовского городского округа.